Разработка внеклассного мероприятия
«Weihnachten in Deutschland».
Учащиеся с большим интересом относятся к празднованию Рождества в Германии.
В разработке предлагается подробное описание связанных с этим праздником традиций и дается ряд упражнений игрового характера, которые успешно используются для запоминания тематической лексики.
Задача этого мероприятия – привлечь к участию в нем как можно больше учащихся. Они учат наизусть рождественские рифмовки, стихи, песни, заранее готовят друг другу подарки, вкладывая в них записки с пожеланиями к Рождеству. Приготовленные подарки складывают в специальный мешок, с которым позднее на празднике появится Дед Мороз (Weihnachtsmann).
Родители помогают детям приготовить угощение к чаю, используя немецкие рождественские рецепты.
Все участники вечера принимают участие в оформлении зала, где проводится праздничное мероприятие: обязательно устанавливается елка, развешиваются красочные плакаты, гирлянды, различные новогодние украшения.
Учитель подбирает разнообразные игры и задания к конкурсам типа «Ratet mal», «Finde den Rheim» и т. д. Для победителей конкурсов готовятся призы, которые вывешиваются на елку, каждый выигравший сам выбирает понравившийся ему приз.
Вечер начинается, звучит тихая музыка, гаснет свет, загораются свечи.

Ведущий: Nun leuchten wieder die Weihnachtskerzen und wecken Freunde in allen Herzen. Wir wollen Euch wunschen zum heutigen Feste vom Schonen das Schonste, vom Guten das beste. Am 25. dezember feiern die Deutschen Weihnachten oder die heilige Nacht. Warum diese Nacht heilig ist – erfahren wir heute.

Учащийся 1:
Du, lieber, heiliger, frommer Christ,
weil heute dein Geburtstag ist,
drum ist auf Erden weit und breit,
bei allen Kindern frohe Zeit.

Ведущий: An diesem Abend ist Jesus Christus geboren. Das ist ein religioses Fest. Wollen wir eine Geschichte uber den Geburtstag von Jesus horen. Das war vor etwa 2000 Jahre.

Учащийся 1: Es war einmal ein Kaiser. Er hiess Augustus. Augustus war Kaiser in dem grossen Reich der Romer. Zu seinem Reich gechorten viele Lander. Dazu gechorte auch das Land Israel. Der Kaiser brauchte viel Geld. Das sollten die Menschen in seinen vielen Landern dem Kaiser zahlen.

Учащийся 2: Auch alle Menschen in Israel sollten Geld fur den Kaiser zahlen Jeder musste zshlen, wieviel Grund und Boden ihm gehorte. Jeder musste dahin reisen, wo seine Familie den Grund Boden hat. Dort schrieben die Romer die Familien in grosse Listen.

Учащийся 3: In der Stadt Nasareth lebten Josef und seine Frau Maria. Josef war Schreiner. Maria war eine Magd. Josef und Maria hatten den Grund und Boden in Bethlehem. Also mussten sie von Nasareth nach Bethlehem reisen. Meist gingen sie zu Fuss. Die Reise war fur Maria Schwierig, denn sie erwartete ein Kind.

Учащийся 4: Nach ein paar Tagen kamen sie an. Die ganze Sdadt war voller Leute. Nirgends war mehr Platz fur Josef und Maria. Sie kamen in einen Stall, der fur Tiere gebaut war. Und in dieser Zeit kam das Baby zur Welt. Es war ein Junge. Die Eltern nannten ihn Jesus. Sie legten ihn in eine Futterkrippe, aus der sonst die Tiere frassen.

Ведущий: Also. Das war eine Legende uber den Christusgeburt. Jesus sagte uber die Liebe unter den Menschen, zu den Vergandten und Bekannten. Er half den Kranken und Armen.

Учащийся 5:
So ward der Herr Jesus geboren
Im Stall bei der kalten Nacht.
Die Armer, die haben gefroren,
den Reichen war’s warm gemacht.

Учащийся 6:
Sein Vater ist Schreiner gewesen.
Die Mutter war eine Magd.
Sie haben kein Geld nicht bessen,
die haben sich wohl geplagt.

Учащийся 7:
Heute tanzen alle Sterne,
und der Mond ist blankgeputzt.
Petrus in der Himmelsferne
hat sich seine Bart gestutzt.

Учащийся 8:
Es ertonen tausend Floten,
tausend Kerzen geben Glanz.
Und die wurdigen Kometen
Wedeln lustig mit dem Schwanz.

Учащийся 9:
Hintern Zaun im Paradise,
gar nicht von Himmelstor,
musiziert auf einer Weise
auch der Engelskinderchor.
Jedes Jahr um diese Stunde
Singen sie nach altem Brauch.
Alle Sterne in der Runde
lauschen- und die Menschen auch.

Учащийся 10:
Weiss ist der Schnee und grün der Baum
und golden der Stern im Himmelsraum,
froh ist die Mutter mit dem Kind,
so froh, wie all wir Kinder sind.
Die Kerzen leuchten hell und schön.
Zart klingt der Glocken leis Getön,
des Kuchens Durft uns süss umweht,
wenn da die grosse Tür aufgeht.

Ведущий:
Schöne Feste! Lustige Feste!
Und Weihnachten ist von allen dass Beste!
Weihnachten ist dass gröste und dass schönste Fest in Deutschland.
Weihnachtszeit ist die Zeit der Heimlichkeiten. Die Kirche erklärt diesen Tag als Tag der Geburt von Christus. Das Weihnachtsfest fällt auf den 25/26 Dezember. 4 Sonntage vor Weihnachten heissen Adventssontage, das heisst Tage der Erwartung. Die Zimmer werden weihnachtlich geschmückt. Zu Weihnachtsgeschmucken gehören Engel, Bergman, Räuchermann, Nußknacker, Weihnachtsfiguren und Pyramiden. Engel, Bergman, Lichterbogen werden in die Fenster gestellt. Das Tannengrün wird in die Vase gestellt. Die Räucherkerzen werden angezündet. Die Weihnchatsmusik wird gespielt oder gesungen. Man singt traditionelle Weihnachtslieder “o Tannenbaum, o Tannenbaum”, “Stille Nacht, heilige Nacht” und andere. In vielen Familien stehen 4 Kerzen auf einer Weihnachtspyramide oder auf einem Kranz aus Tannenzweigen.

Am 23. Dezember wird der Weihnachtsbaum ins Zimmer gestellt und mit Kerzen, Kugeln, Süßigkeiten geschmückt. Wo es die Gelegenheit gibt, steht der Tannenbaum im Garten mit vielen elektrischen Kerzen. Undenkbar ist das Weihnachtsfest ohne Nußkncker, ein Weihnachtssouvenir. Der Nußknacker knackt Nüsse, die in seinen geöffneten Mund gesteckt werden. In seinem Rücken befindet sich ein Hebel.

Am heiligen Abend steht in jeder Wohnung, in jedem Haus ein Weihnachtsbaum mit vielen Kerzen und Schmuck. Der Christbaum ist ein Symbol der Hoffnung, ein Symbol des friedlichen Lebens, des gegeneitigen Verständnis zwischen den Völkern. Nicht umsonst besingen die Deutschen Weihnachtsbaum in der Liedern. Wollen wir das Lied “O, Tannenbaum!” singen!

(Все участники вечера хором поют песню “O, Tannenbaum”)

1. O Tannenbaum! O Tannenbaum!
wie grün sind deine Blätter!
Du grünst nicht nur zur Sommerzeit,
nein, auch im Winter, wenn es schneit.
O Tannenbaum! O Tannenbaum!
wie grün sind deine Blätter!

2. O Tannenbaum! O Tannenbaum!
du kannst mir gefallen
wie oft hat mich zur Neujahrszeit
ein Baum von dir so hocherfreut.
O Tannenbaum! O Tannenbaum!
du kannst mir gefallen.

Der 24. Dezember heißt der Heilige Abend. Die Familienangehörigen beschenken einander.
Für die kleinen Kindern kommt der Weihnachtsmann. Die Kinder bekimmen viele Geschennke vor allem am Nicolaustag, am 6. Dezember. Sie finden diese Geschenke im Nicolausstiefel. Zum Weihnachtstisch gehören traditionelle Speisen: Gans mit Äpfeln oder Kastanien gefüllt, Rotkohl, Klöße, Karpfen. Bekannt ist das Weihnachtsgebäck: Lebkuchen, Stollen. Sie sind in allen Größen und haben verschidene Formen: Scheiben, Sterne, Zungen, Tiere, Herzen, Rechtecke. Es ist Sitte, die Weihnachtsgeschenke durch Lebkuchen zu ergänzen.
Das Turmblasen verkündet kommende Weihnachten. Die Weihnachtsglöcken läuten, es erfolgt die Zeremonie des weihnachtseröffnung. Den Weihnachtsmarkt eröffnet der weihnachtsmann mit einem großen symbolischen Pfefferkuchensschlüssel. Auf dem weihnachtsmarkt klingt Musik, wird Karussel gefahren, Glücksspiele. Glücksloterie gespielt. Man kauft weihnachtsschmucke, schöne weihnachtskleinigkeiten und Süßigkeiten.
Ведущий: Vor weihnachten schreiben die Kinder Wunschzettel ihren Eltern, Swestern und Brüdern, ihren Freunden. Ihr habt auch Wunschzettel geschrieben. Bitte, nehmt diese schöne buntbemalte wunschzettel.

( Ведущий на подносе выносит записки с рождественскими пожеланиями, ребята берут понравившуюся им записку).

Ведущий: Die Liblingstradition bei den deutschen Kindern zu weihnachten ist natürlich das Schenken. Das ist der schönste Brauch, besonders für die Kinder. Aber das Schenken ist nicht so alt. Zuerst war dieses Fest nur mit Essen Verbunden. In einer Chronik des Jahres 1568 steht, daß die Kinder zu Weihnachten 5 Sachen bekommen: eine Geldmütze, Naschereien, ein Kneidungsstück und ein Schulbuch.
Also, bitte, wer kann wiederholen? Welche 5 sachen bekamen die deutsche Kinder traditionell zum fest?

( Ученик, давший правильный ответ, выбирает на ёлке понравившийся ему приз.)

Ведущий: Zu Weihnachten kommt der Weihnachtsmann. Er ist unserem Дед Мороз ähnlich. Er trägt einen roten Mantel und hat einen langen, weißen Bert. Er trägt einen großen Sack mit Geschenken. Die Kinder singen ihm schöne Lieder.
Wollen wir auch ein Lied für den weihnachtsmann singen! „Im Walde steht ein Tannenbaum“
1. Im Walde steht ein Tannenbaum
in immer grünem Kleid,
so schlank und lieblich anzusehen
zu jeder Jahreszeit.
2. Durch wunderschönen Knusperschnee,
es glüht so Weißheitskalt,
ein zottigbeiner Pferde zieht
den Schlitten durch den Wald.
3. Der Schlitten führt, man hört es an.
Drauf sitzt ein alter Mann.
Er hat den kleinen Tannenbaum
Gehöhlt in dichtem Wald.
4. Nur steht das tannenbäumchen hier,
gar festlich es geschmückt,
hat all Kinder hocherfreut
und jedes Herz beglückt.

Ведущий: Danke schön! Alle singen so gut und laut! Und das Lied ist auch nett! Also,
weiter! Um 18 Uhr pünktlich beginnt das Essen. Am Weihnachtsabend müsseb auf dem Tisch 9 Speisen stehen. Man nennt das: das Neunerlei- Essen. Die Deutschen essen:
- Bratwurst mit Sauerkaut,
- Gänsebraten oder den blauen Karpfen,
- Eisbein oder Kaninchen,
- Ente oder Pute,
- Salat oder Grünkohl,
- Apfelkuchen,
- Gebäck oder Backpflaumen,
- Brot,
- Salz.
Niemand darf vom Tisch aufstehen, bevor alle alles aufgegessen haben. Die 9 Speisen sollen den Menschen helfen, ihre Wünsche zu erfüllen.

Wir haben auch etwas auf dem Tisch, Bitte, ißt trinkt!
( Все приглашаются к столу с угощениями.)

Ведущий: In der Nacht gingen die Erwachsenen in iene Kirche. Bis zum Morgen spielten die Musikanten das Lied “Stille Nacht, heilige Nacht” und andere Lieder auf dem Glockenturm. Und die Kinder gingen zu Bett. Vor dem Schlafen lassen sie ein Kindergebet:

Учащийся11:
Im Himmel steht ein Bäumchtn,
das hat so schöne Äste,
bei unserem lieben Herrgott
dort ist am allerliebsten.

После прослушивания информации о праздновании Рождества в Германии дети играют в различные игры с Дедом Морозом.

1. Игра “Ratet mal”
a) Vom Himmel fällt,
Und tut nicht weh,
Ist weiß und kalt
Das ist der … (Schnee)
b) Welcher Mann läuft in der Sonne weg? ( der Schneemann)
c) Was grünt im Sommer und auch im Winter? ( der Tannenbaum)

2. Игра “Der letzte siegt”
Nennt die Wörter zum Thema “Weihnachten”. Der letzte siegt. Er muß einen satzt mit diesen Wörtern sagen, zum Beispiel: der Weihnachten, der engel, der Tannenbaum, der Tannenzweig, der Nußknacker, der Nicolausstiefel, der Lebkuchen usw.

3. Игра “Erkennt an der Stimme”
Unser Abzählreim, bitte: Ene, mene, mei- du bist frei. Выбранный ученик поворачивается спиной к классу. Учитель задаёт вопрос учащемуся:
Weihnachten steht vor der Tür. Was wirst du dem Freund ( dem Vater, dem Onkel, dem Nachbar, der Mutti, der Tante, der Nachbarin) schenken?
Ученик, стоящий у доски должен по голосу узнать, кто ответил на вопрос учителя:
“Ich habe... an der Stimme erkannt”.

4. Игра: “Was paßt zusammen?”
6 Menschen bekommen Karten aus Serie “A”, die anderen – aus Serie “B”. Дети должны соединить по смыслу разрозненные половинки карточек.
“A” “B”
1) Zimmer warden… a)… in die Vase gestellt.
2) Tannengrün wird… b)… weihnachtlich geschmückt.
3) Weihnachtsmusik wird… c)… in die Fenster gestellt.
4) Geschenke warden… d)… angezündet.
5) Räucherkerzen warden… e)… gespielt oder gesungen.
6) Engel, Bergman, Lichterbogen warden… f)… eingekauft.

5. Игра “Füllt bitte, die Lücken in den Sätzen aus”.
Ученики должны заполнить пропуски в немецких предложениях.

6. Игра “Erweikert die Sätze ohne grammatische Störung”.
Ученикам даётся задание - расширить предложение, прибавляя каждый раз к нему только одно слово(выражение), например:
Iris und Udo haben Weihnachtsgeschenke.
A) Iris und Udo haben auch Weihnachtsgeschenke. B) Iris und Udo haben auch Weihnachtsgeschenke am Heiligen Abend. C) Iris und Udo haben auch Weihnachtsgeschenke am Heiligen Abend für ihre Eltern.

7. Игра “Wie viele Geschenke hat der Weihnachtsmann in seinem Sack”.
Дед Мороз предлагает детям узнать, сколько рождественских подарков у него в мешке и назвать их.

8. Игра “Was stellt er dar?”
Ученик, стоящий лицом к классу, производит различные движения, пытаясь показать, как он готовится к празднику Рождества, Учащиеся должны догадаться о том, что он хочет им сообщить:
a) Schmückt er (sie) weihnachtlich das Zimmer?
b) Stellt er (sie) den Tannenbaum?
c) Zündet er (sie) die Kerzen an?
d) Kauft er (sie) Weihnachtsgeschenke?
e) Deckt er (sie) den weihnachtstisch?

Ведущий: Und jetzt ist schon Zeit des Geschekens. Jhr habt einander gute Geschenke gemacht.

( Дед Мороз выносит мешок с подарками и вручает их участникам праздника.)

Учащийся 12:
Der Schnee fällt in Flocken,
Und weißsteht der Wald.
Nun freut euch, ihr Kinder,
die Weihnacht kommt bald.
Nun singt es und klingelt
So lieblich und so fein,
Wir singen die fröhliche
Weihnachtzeit an.
Ведущий:
Wir danken Euch aufs Beste
Wir hoffen, daß Euch allen
das fest hat gut gefallen!
Und nach diesem frohen Feste
w&

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